Maj 2026

GRUPA MARYNARZE

5 LATKI

MAJ 2026

WYDARZENIA W GRUPIE

07.05.26r. (czwartek) – Wyjście do biblioteki, prosimy o zwrot wypożyczonych książek.

11.05.26r. (poniedziałek) – Pokaz magii Hokus Pokus godz.11:00, prosimy  o wpłatę 6 zł. do Pani Ewy.

12.05.26r. (wtorek)– Dzień Strażaka i Bibliotekarza godz. 10:00,  z naszej grupy wystąpią Bogusia i Pola.

13.05.26r. (środa)– Warsztaty edukacyjne Spotkanie z jaszczurkami  godz. 10:30, prosimy o wpłatę 25 zł. do Pani Ewy.

14.05.26r. (czwartek)– Gminny Konkurs patriotyczny godz. 9:30.

15.05.26r. (piątek) – Gminny Przegląd Recytatorski „Przystanek Poezja” godz. 10:00. To drugi etap konkursu recytatorskiego, z naszej grupy udział weźmie Liliana i Pola.

20.05.26r. ( środa) – Koncert umuzykalniający godz. 8:15. Prosimy, aby dzieci zostały przyprowadzone do przedszkola do godz. 8:00.

20.05.26r. (środa) – Przedszkolny Promykowy Turniej Sportowy.

25.05.26r. (poniedziałek)– Wycieczka z okazji Dnia Dziecka do Zieleniewa Dziki Zachód. Wyjazd 9:00, powrót 14:30. Prosimy, aby dzieci w plecaczku miały małą butelkę wody. Prosimy o dostosowanie ubioru dzieci do pogody. Płatność 100 zł. do Pani Ewy.

29.05.26r. (piątek)– Festyn Rodzinny, Spotkanie Pokoleń. Dzieci występują na Festynie dla rodziców od godz. 14:00. Występ grupy Marynarze około godz. 15:00. Po występie dzieci pozostają pod opieką rodziców.

Jeśli mają Państwo możliwość dostarczenia fantów na loterię to będziemy wdzięczni. Przypominamy, że dochód z Festynu zasila konto Rady Rodziców naszego przedszkola. Zachęcamy do współpracy ?

 

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZE

 

Tydzień I. Wiosenna łąka

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego, gimnastyka buzi i języka ;
• rozwijanie motoryki małej, ćwiczenia grafomotoryczne – przygotowanie do wprowadzenia litery f, F;
• wdrażanie do uważnego słuchania, rozwijanie zainteresowań czytelniczych – przeglądanie albumów i atlasów o łące (roślinach łąkowych, mieszkańcach łąki);
• doskonalenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych, nauka piosenki Wiosenna łąka;
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych; zapoznanie z cyklem rozwoju żaby i motyla;
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej i wyobraźni, wykonanie pracy plastycznej Łąka techniką malowania dziesięcioma palcami;
• dostrzeganie bogactwa zapachów i dźwięków płynących z przyrody;
• doskonalenie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności – Na łące, trening uważności.
• rozwijanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy, kształtowanie gotowości do czytania i pisania (wprowadzenie litery f, F drukowanej);
• rozwijanie zainteresowania otaczającym światem, doskonalenie mowy i myślenia.

Tydzień II. Wielkie społeczności

• rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych;
• usprawnianie aparatu artykulacyjnego, gimnastyka buzi i języka;
• wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np.: lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie;                                            
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np.: powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy;
• rozwijanie aktywności twórczej – muzycznej i ruchowej ;
• wzbogacanie wiedzy dziecka na temat zmysłów: węchu i smaku;
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie, rozpoznawanie owadów po dźwiękach i kształcie;
• rozwijanie motoryki małej, ćwiczenia grafomotoryczne – przygotowanie do wprowadzenia litery g, G.
• rozwijanie mowy i myślenia, wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z życiem w wielkich społecznościach, z życiem w stadzie.
• zapoznanie z literą g, G drukową.
• budowanie wiedzy na temat otaczającego świata, wzbogacanie słownictwa dzieci na temat życia w morzach i oceanach;
• przygotowanie do Dnia Matki i Dnia Ojca, utrwalenie słów i melodii piosenki z okazji Dnia Mamy i Taty.

Tydzień III:  Ja i moi bliscy

• wprowadzenie pojęcia dom- rozumianego jako wieź rodzinna;
• rozwijanie umiejętności wyrażania swoich emocji i odczuć związanych z rodziną za pomocą mimiki, gestu i rysunku;
• uświadamianie znaczenia rodziny i budowania właściwych relacji pomiędzy jej członkami;
• wprowadzenie pojęć: prawo, obowiązek;
• rozwijanie umiejętności analizy oraz syntezy wzrokowo słuchowej;
• rozwijanie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie;
• zapoznanie z wierszami wybranymi z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca;
• doskonalenie motoryki w zakresie zręczności i zwinności, zabawy i ćwiczenia z paskami bibuły − elementy metody gimnastyki twórczej Rudolfa Labana;
• wdrażanie do zabawy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy, zabawy ze skakanką i gumą do skakania, gra w klasy;
• zbiorowe i indywidualne śpiewanie piosenek przygotowywanych na uroczystość z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca.

 

Tydzień IV: Moja rodzina

• doskonalenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych, doskonalenie umiejętności śpiewu piosenki Moja mama jest the best;
• kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat, formułowanie odpowiedzi na pytania;
• rozwijanie motoryki małej, ćwiczenia grafomotoryczne – przygotowanie do wprowadzenia litery h, H;
• utrwalenie znajomości wierszy wybranych z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca;
• rozwijanie pomysłowości i kreatywności, aktywność plastyczna Herb mojej rodziny;
• usprawnianie aparatu artykulacyjnego, gimnastyka buzi i języka;
• wzmacnianie poczucia wartości, rozwijanie umiejętności społecznych, aktywności i motywacji do działania;
• stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych; ćwiczenie percepcji wzrokowej i słuchowej;
• kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (przynależności do rodziny);
• zapoznanie z liter h, H drukowanej;
• budowanie czynnego i biernego słownictwa dotyczącego rodziny – mapy pojęciowe.

PIOSENKI I WIERSZ MIESIĄCA 

Moja mama jest the best

muz. i sł. Robert Magielnicki

1. Moja mama najpiękniejsza,

              Moja mama najmądrzejsza,

         Z moją mamą fajnie jest,

            Moja mama jest the best.   x 2

 

2. Moja mama mnie pilnuje,

                Mama smacznie mi gotuje,

            Z moją mamą fajnie jest,

             Moja mama jest the best. x 2

 

3. A gdy tylko źle się czuję,

               Mama mną się opiekuje,

              Z moją mamą fajnie jest,

                Moja mama jest the best. x 2

 

Cztery ważne słowa

sł. i muz. Krystyna Gowik

1. Kochani rodzice ja chcę wciąż od nowa

mówić Wam codziennie takie cztery

słowa:  kocham, szanuję, doceniam,

 dziękuję!

 

Ref: Bo piękny i jasny jest ten świat,

Gdy dom i rodzinę się ma!

Bo piękny i jasny jest ten świat,

Gdy dom i rodzinę się ma!

 

2. Kochani rodzice, za miłość, za życie,

 jeszcze wiele razy tutaj usłyszycie:

kocham, szanuję, doceniam, dziękuję!

kocham, szanuję, doceniam, dziękuję!

  Ref:

3. Kochani rodzice za trud wychowania,

posłuchajcie proszę mojego śpiewania

kocham, szanuję, doceniam, dziękuję!

kocham, szanuję, doceniam, dziękuję!

  Ref:

 

 „Moja rodzina”

1. Szelągowska

Piękny uśmiech, dobre serce;

wszystko umie zrobić sama.

Kocha mnie najbardziej w świecie.

To jest właśnie moja mama.

 

Zawsze chętnie mi pomagasz,

kiedy jesteś obok, tato.

Z tobą czuję się bezpiecznie.

Kocham ciebie właśnie za to!

 

Dom to miejsce wyjątkowe.

Może być na końcu świata!

Najważniejsza jest rodzina,

czyli mama, ja i tata!

 

Podziękowanie dla mamy i taty

              Mama jest lepsza od plasterka,

Mama najlepiej ból ukoi,

choćby rana była wielka,

Mama dobra na wszystkie bolączki,

płacz ustaje, a ból mija,

gdy Mama bierze na rączki.

Mama jest po prostu kochana

bo... wiadomo, to Mama!

Dziękuję za to wszystko,

Czym dobroć jest na ziemi,

Że Jesteś najważniejsza,

Że tego nikt nie zmieni,

Że jeden dzień najpiękniej

W mym sercu jaśnieć musi:

Dla jednych to Dzień Matki,

A dla mnie Dzień Mamusi.

Z okazji Dnia Taty lepszy niż kwiaty

Będzie dla Ciebie tytuł Super Taty

mam dzisiaj wyrazy uznania

za wszystkie Twoje starania,

bo nawet gdy nie masz siły

to zawsze jesteś miły -

troszczysz się o mnie i dbasz

i zawsze uśmiech dla mnie masz!

Kocham Was Mamo i Tato, co Wy na to?

 

 

Opracowały:

Wychowawca grupy:

mgr Paulina  Picheta- Mackiewicz

Nauczyciel: mgr Katarzyna Bereźnicka